Knoledge Duniya

Search results

Saturday, November 28, 2020

Std 10 and 12 Marksheet

ધોરણ 10 અને 12ની માર્કશીટ અથવા કોઈ પ્રમાણપત્ર ખોવાઇ ગયેલ હોય તો હવેથી online મેળવી શકાશે.

નીચે આપેલ step પ્રમાણે રજીસ્ટ્રેશન કરી પ્રમાણપત્રો મેળવી શકો છો.



STEP BY STEP DETAILS

GSEB SSC & HSC Duplicate Mark sheet Online

  • First, Visit www.gsebeservice.com Site in your mobile or Computer.
  • then find out Students Tab in menu section
  • Then Find out Students Online service Tab in it.
  • If you want to Get an SSC Duplicate mark sheet Then find out “SSC/HSC duplicate Marksheet/certificate” in it.
  • If you want to Get HSC Duplicate mark sheet Then find out “10th duplicate Marksheet/certificate” in it.
  • Click on Register Tab.
  • Then Fill your basic detail and Register on it.
  • Then log in with your Mobile no. and password and Apply For SSC Or HSC Duplicate mark sh

રજિસ્ટ્રેશન માટે  :  અહિં ક્લિક કરો

CC5 :: DIKSHA ઇ લર્નિંગ એપ્લિકેશન

 CC5 :: DIKSHA ઇ લર્નિંગ એપ્લિકેશન

 

Click here

CC5 :: E PATHSHALA ઇ-લર્નિંગ પોર્ટલ

CC5 :: E PATHSHALA  ઇ-લર્નિંગ પોર્ટલ

 

Click here

CC5 :: NROER ઇ-લર્નિંગ પોર્ટલ :

CC5 :: NROER ઇ-લર્નિંગ પોર્ટલ :


Click here

CC5 :: SWAYAM ઇ લર્નિંગ પોર્ટલ



Click here

Friday, November 27, 2020

Thursday, November 26, 2020

BBA ~ Block Diagram of Computer

 BBA Sem 1 Office automation

Block Diagram of Computer

 The word “computer “comes from the word “compute “which means to calculate. So a computer is normally considered to be a calculating device that performs arithmetic operations at enormous speed. A computer is an electronic device which is used to perform operation on raw data as per instruction given by user. They are

1) It accepts data or instructions through input,
2) It stores data,
3) It can process required data by the user,
4) It gives results as production, and
5) It controls all functions inside the computer
computer_process in computer  Various Components of Computer
Computer is an electronic device which performs tasks given by user with extremely fast speed and accuracy. Like any other device or machine, a computer system has also a number of parts.  A computer system can be blocked into mainly three part
  1. Input Unit
  2. Central Processing Unit
  3. Output Unit

Block-Diagram of computer

Input unit is a unit that accepts any input device. The input device is used to input data into the computer system.

The user provides the set of instruction or information to the computer system with the help of input devices such as the keyboard, mouse, scanner, etc. The data representation to the computer system is in the form of binary language after that the processor processes the converted data. The input unit implements the data which is instructed by the user to the system.

We can enter the data from the outside world into the primary storage as the input through input devices. The input devices are the medium of communication between the outside world and the computer system.

There are some important features of input devices which are given below:

  1. The input devices receive or accept the data or instruction from the user, who exist in the outside world.
  2. These devices convert the data or instruction into the machine-readable form for further processing.
  3. The input device performs like the connection between the outside world and our computer system.
  4. The keyboard and mouse are common examples of input devices.
  5. When the whole procedure is finished, we get the desired output from the output devices such as monitor, printer, etc.

Function of input unit:

  1. It converts inputted data into binary codes.
  2. It sends data to main memory of computer .

2. Central Processing Unit (CUP)  

CPU is called the brain of a computer. An electronic circuitry that carries out the instruction given by a computer program.


CPU can be sub classified into three parts.

i. Control unit (CU)- the control unit  manages the various components of the computer. It reads instructions from memory and interpretation and changes in a series of signals to activate other parts of the computer. It controls and co-ordinate is input output memory and all other units.

ii. Arithmetic & Logic unit (ALU) – The arithmetic logic unit (ALU), which performs simple arithmetic operation such as +,-, *, / and logical operation such as >, <, =<, <= etc.

iii. Memory Unit (MU)- Memory is used to store data and instructions before and after processing. Memory is   also called Primary memory or internal memory. It is used to store data temporary or permanently.

Function of CPU-

  1. It controls all the parts and software and data flow of computer.
  2. It performs all operations.
  3. It accepts data from input device.
  4. It sends information to output device.
  5. Executing programs stored in memory
  6. It stores data either temporarily or permanent basis.
  7. It performs arithmetical and logical operations.

3. Output Unit –

Output unit is a unit that constituents a number of output device. An output device is used to show the result of processing. The output devices produce or generate the desired result according to our input, such as a printer, monitor, etc. These devices convert the data into a human-readable form from binary code.

The computer system is linked or connected to the outside world with the help of output devices. The primary examples of output devices are a printer, projector, etc.

These devices have various features which are given below:

  1. These devices receive or accept the data in the binary form.
  2. The output devices convert the binary code into the human-readable form.
  3. These devices produce the converted result and show to the user. 

Function of Output unit:

  1. it accepts data or information sends from main memory of computer
  2. It converts binary coded information into HLL or inputted languages.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~




Thursday, November 19, 2020

બ્લોગ કેવી રીતે બનાવવો ?



પોતાનો બ્લોગ કે વેબસાઈટ મફત બનાવવા માટે ઘણા બધા હોસ્ટની સુવિધા છે દરેક હોસ્ટ માં બ્લોગ બનાવવાની પ્રક્રિયા મોટેભાગે સરખી જ હોય છે જે તે હોસ્ટ ની સાઈટ ઓપન કરી તમારા ઈમેલથી લોગીન થાવ તમારા બ્લોગ કે સાઈટનું નામ અને એડ્રેસ લખી ક્રિએટ પર ક્લિક કરો એટલે બ્લોગ તૈયાર તેમ છતાં અહી બ્લોગર પર મફત બ્લોગ બનાવવાની રીત આપું છું.

બ્લોગર પર મફત બ્લોગ બનાવવાની રીત:

બ્‍લોગ બનાવવાની સુવિધા આપતી Googleની Blogger વિશે જાણીશું.
તો ચાલો બ્‍લોગ બનાવવાના કેટલાક મુદ્દા જોઇએ.
(1). સૌ પ્રથમ http://www.blogger.com પર જાઓ.
(2ે). ત્યાં તમારા Gmail અને પાસવર્ડથી લોગીન થાઓ.
(3). ભાષા પસંદ કરો.
(4). તમારા બ્‍લોગનું શિર્ષક લખો. ગુજરાતીમાં લખવા માટે અહિં ક્લિક કરો. Click

(5). તમારા બ્‍લોગનું સરનામુ પસંદ કરો. (તમારી સાઈટ.blogspot.કોમ)
(6). બ્‍લોગનો નમુનો (Template) પસંદ કરો.
(7). તમારૂં લખાણ મુકવા નવી પોસ્‍ટ પર ક્લિક કરો.
(8). હવે તમે ડેશબોર્ડ પર જઇને સેટિંગ, ડિજાઇન, વગેરે પરથી ફેરફાર કરી શકશો. ફોટો, લખાણ, વગેરે મુકી શકશો.

તો હવે વાર શેની જુઓ છો તમારો બ્‍લોગ બનાવો અને તમારું URL એડ્રશ તમારા મિત્રોને જણાવી દો એટલે તે તમારા બ્લોગની મુલાકાત લેતા થાય. પરંતુ બ્લોગ બનાવવામાં એટલા મશગુલ ન થઇ જતા કે મારા બ્લોગ વિષે આપનો પ્રતિભાવ આપવાનું ભૂલી જવ્વાય.

તમારા બ્લોગ પર મેનુંબાર કેવી રીતે બનાવશો?

બ્‍લોગસ્‍પોટ પર મેનુંબાર બનાવવું ઘણુ જ સરળ છે.સૌપ્રથમ પોસ્ટિંગ પર જઇ પૃષ્ઠો સંપદિત કરો પર જાઓ. હવે શીર્ષક લખો.દા. ત.અનુક્રમ તેજ રીતે બીજુ પેઇજ બનાવો. આ રીતે તમારી જરુરિયાત પ્રમાણે પેઈજ બનાવો બ્‍લોગ ટેબ્‍સ પર ક્લિક કરો. ‍ડીઝાઇન પર જઇને એક ગેજેટ ઉમેરો પર ક્લિક કરો. પૃષ્ડો પર ક્લિક કરો. સાચવો પર ક્લિક કરો. હવે નમુના ડિજાઇન પર જાઓ. વિગતવાર પર જઇ મેનુંબારના ફોન્‍ટ, કલર, સાઇઝ વગેરે બદલો.

તમારા બ્લોગર બ્લોગ પર એકસેલ, વર્ડ, પીપીટી, એમ્પી૩, પીડીએફ વગેરે ફાઈલ કેવી રીતે અપલોડ કરશો?

આ માટે તમારે એક ગુગલ પેજ બનાવવું પડશે. (આ પણ એક બ્લોગ જ છે.) આ કામ બ્લોગરમાં બ્લોગ બનાવવા જેવું જ છે. આમાટે સૌપ્રથમ http://www.sites.google.com સાઈટ ખોલો. જ્યાં તમને ક્રિએટ નો ઓપ્શન જોવા મળશે. Select a template to use: અહી સૌ પ્રથમ તમારે એક બ્લેન્ક ટેમ્પલેટ્સ પસંદ કરવું. Blank template (પહેલો ઓપ્શન, રેડીમેઈડ પસંદ કરવું નહી) ત્યાં ક્લિક કરતાં તમને સાઈટ માટે નામ પૂછશે. જ્યાં તમે નામ આપો. આ નામ તમે તમારા બ્લોગર બ્લોગ જેવું જ રાખો તે સારું છે. નહી તો તમને ગમતું અન્ય નામ પણ રાખી શકાય. આ સિવાય ત્યાં તમારે એક તમને ગમતી થીમ પસંદ કરવાની રહેશે. Select a theme ત્યારબાદ અહી આપેલા ઓપ્શનમાંથી યોગ્ય ઓપ્શન પસંદ કર્યા બાદ મોર ઓપ્શનમાંથી તમે સાઈટ બધાને દેખાય કે નાદેખાય તે માટે યોગ્ય ઓપ્શન પસંદ કરો More options. ત્યારબાદ નીચે એક સિક્યુરીટી કોડ નાખવાનું કહેવામાં આવશે. ત્યારબાદ સૌથી ઉપરની બાજુએ જશો તો ક્રિએટ સાઈટ પર ક્લિક કરતા તમારી સાઈટ તૈયાર થઇ જશે. આ રીતે સાઈટ ક્રિએટ કર્યા બાદ તેને ખોલો. સાઈટ ખુલતા સાઈટમાં સાઈન ઇન થાઓ. (સાઈન ઇન નો ઓપ્શન નીચે નાના અક્ષરે આવે છે ) જે ખુલતા તમારે મુખ્ય પેજ સિવાયના અન્ય પેજ બનાવવા પડશે. આ માટે ન્યુ પેજનો ઓપ્શન પસંદ કરો. આ ઓપ્શન ઉપરના જમણી સાઈડના ખૂણામાં more ઓપ્શનની ડાબી બાજુ પર છે. તમે આઇટમના પ્રકાર પ્રમાણે અલગ અલગ પેજ પણ બનાવી શકો અથવા માત્ર એક પેજ બનાવો તો પણ ચાલે. પણ આ પેજ બનાવવા માટે પેજનો પ્રકાર કેબિનેટ ફાઈલનો પસંદ કરવો પડે. આટલું કર્યા બાદ તમારું જે પેજ તૈયાર થાય ત્યાં તમે તમારી વર્ડ, એક્સેલ, પીપીટી, પીડીએફ, એમ્પિ૩ જેવી ફાઈલને એડ કરી શકો છો. દાખાલા તરીકે તમે ppt માટે પેજ બનાવવા માગો છો તો Name your page: માં ppt લખો. ત્યારબાદ Select a template to use નો વિકલ્પ આવશે, અહી આપણે ફાઈલ કેબિનેટ નો ઓપ્શન પસંદ કરીશું. ત્યારબાદ ક્રિએટ પર ક્લિક કરતા પેજ તૈયાર થશે. આ રીતે ફાઈલ અપલોડ કરશો તો ત્યાં એક ડાઉનલોડ માટેનો ઓપ્શન આવશે. જ્યાં તમે જમણી ક્લિક કરશો તો ખુલેલા ઓપ્શનમાં કોપી લિન્ક એડ્રેસનો એક ઓપ્શન હશે જ્યાં ક્લિક કરવાથી ડાઉનલોડ માટેની લીંક કોપી થઇ જશે. હવે તમે બ્લોગરના ડેશબોર્ડ પર જાઓ. હવે નવી પોસ્ટ, નવું પેજ પસંદ કરો અથવા તમે જો આની લીંક જૂની પોસ્ટ કે જુના પેજ પર મુકવા માગતા હોય તો તે ખોલો. હવે જ્યાં તમે તમારી ફાઈલ મુકવા માંગો છો ત્યાં તે ફાઈલનું નામ લખો, ત્યારબાદ આખા ફાઈલ નામના લખાણને સિલેક્ટ કરો. ત્યારબાદ લીંક પર ક્લિક કરો. નવી ખુલેલ બારીમાં લીંક લખવા માટેનો ઓપ્શન હશે ત્યાં તમે કોપી કરેલ (ગુગલ પેજની લીંક) લીંક પેસ્ટ કરી ઓકે કરી બહાર નીકળી જાઓ.

Report this ad

વર્ડ પ્રેસ વડે બ્લોગ બનાવવાની રીતનું પુસ્તક PDF ફાઈલમાં જોવા અહી ક્લિક કરો.

Wordpress

બ્લોગ વિશે માહિતી



સામાન્ય રીતે બ્લોગ મહદ અંશે પોતાના લખાણો અને પોતાની વિચારધારાઓને જગ સામે મુકવાનો રસ્તો છે. અને તેથીજ મોટા નેતા અને અભિનેતા પોતાના ચાહકોમાં પોતાની વાતો લખે છે અને ઘણી વખત તેમના જવાબ પણ આપે છે. આધુનિક બ્લોગ ઓનાલાઈન ડાયરીમાંથી નીપડ્યા છે , જેમાં લોકો તેમના અંગત જીવનોના જીવંત વર્ણનો રાખતા હોય છે આવા મોટા ભાગ ના લેખક પોતાને રોજનીશી લેખકો પત્રકારો કે જનરલ લેખક કહેવડાવે છે. બ્લોગ વેબલોગ નું ટુકું રૂપ એ વેબસાઈટ છે. ઘણા બ્લોગ ચોક્કસ વિષય પર કોમેન્ટરી કે સમાચાર પુરા પડે છે. જયારે અન્ય બ્લોગ વ્યક્તિત ઓનલાઈન ડાયરી કામગીરી બજવે છે. એક નમુનારૂપ બ્લોગમાં લખાણ અન્ય બ્લોગ સાથે લીંક , વેબ પેઇઝ અને તેના વિષય સંબંધીત અન્ય માઘ્યમનો સમાવેશ થાય છે.પણ હવે થોડા સમય બ્લોગ ને માર્કિટીંગ માં ઉપયોગ કરવા માં આવે છે જેમાં ગૂગલ અડસેન્ટ ની મદત થી બ્લોગ માં એડ મૂકી શકાય છે તેની મદદથી ઘર રહીને કમાણી કરી શકાય છે.

બ્લોગ શરૂ કરવા માટેના 6 પગલાં

  1. બ્લોગ લખવાનો એક વિષય નક્કી કરો
  2. કોઈ એક બ્લોગિંગ પ્લેટફોર્મ પસંદ કરો
  3. બ્લોગીંગ પ્લેટફોર્મ પસંદ કરો ( આપણે અહીંયા ગૂગલ નું બ્લોગર પસંદ કરીશું )
  4. તમારો બ્લોગ સેટ કરો
  5. કસ્ટમાઇઝ કરો અને લોંચ કરો!
સ્ટેપ નંબર 1
બ્લોગ લખવા માટે એક વિષય નક્કી કાર્ય બાદ તમારે તમારા ગૂગલ વેબ બ્રાઉઝર ક્રૉમ અથવા મોઝિલા ફાયરફોક્સ નામક બ્રાઉઝર નો ઉપયોગ કરી www.Blogger.com પર જવાનું છે.


મિત્રો એક વાત યાદ એ રાખવાની છે કે તમે આ બધાજ સ્ટેપ મોબાઈલ ની જગ્યા એ કોઈ કમ્પ્યુટર માં અથવા લેપટોપ માં કરો તો ખુબજ સરળતા રહશે. તેનું કારણ જાણવું તો હજુ સુધી ગૂગલ ના બ્લોગર પ્લેટફોર્મ ની એપ પ્લે સ્ટોર માં ઉપલબ્દ તો છે પરંતુ પૂરતી સગવડ સાથે નથી.

સ્ટેપ નંબર 2


ત્યાર બાદ CREATE YOUR BLOG પર ક્લિક કરવાનું રહેશે. ક્લિક કાર્ય બાદ તમે ગૂગલ લોગીન થવાનું કહેશે તમારે તમારો ઇમેઇલ અને પાસવડ આપીને લોગીન થાય જવાનું છે.

તમારું ઇમેઇલ અને ઇમેઇલ નો પાસવડ આપ્યા બાદ ગૂગલ તમને બ્લોગર ડેશબોર્ડ માં ઑટોમૅટિક લઇ જશે. 

સ્ટેપ નંબર 3




ડેશબોર્ડ માં તમારે Create a new blog શોધી ને તેના પર ક્લિક કરવાનું છે તેનાથી તમને એક પોપઅપ વિન્ડો જોવા મળશે જે ઉપર ફોટો આપેલો છે તે મુજબનું હશે. પોપઅપ વિન્ડો ની વિગત ધ્યાન થી જોઈને ભરવાની રહશે. ટાઇટલ તમારે ગુજરાતી માં રાખી શકો અને address આપ્યું તે તમારે અંગ્રેજી માં અથવા SMS ની ભાષા માં લખશો તો ચાલશે. આ તમારા બ્લોગ નું નામ છે.

ત્યારે બાદ બ્લોગ ની ડિઝાઇન કોઈ એક પસંદ કરવી અને create blog પર ક્લિક કરવું.

ત્યાર બાદ તમારો બ્લોગ સફળતા પૂર્વક બની ગયો છે!!!!  આવોજ એક મેસેજ તમારી સ્ક્રીન પાર દેખાશે અને તમારો પ્રથમ બ્લોગ બની જશે.
સ્ટેપ નંબર 4

બ્લોગ બની ગયા પછી આગળ એક મહત્વનો સ્ટેપ છે તે ધ્યાનથી જુવો.


અહીંયા તમારે create new post પર ક્લિક કરવાનું છે અને આ સ્ટેપ છે જેમાં તમારે નવી પોસ્ટ લખવાની છે.
 સ્ટેપ નંબર 5


મિત્રો તમે આ રીતે અલગ અલગ તમારા વિષય વસ્તુ ને ધ્યાન માં લઈ ને તમે બ્લોગ પોસ્ટ લખી શકો છો. અને કહ્યા બાદ તમારે પબ્લિશ બટન દબાવાનું રહશે. ત્યાર બાદ તમે view blog પર ક્લિક કરશો તો તમારો બ્લોગ જોય શકશો.


બ્લોગ લખવા માટે થોડા નિયમોનું પાલન કરવું જરૂરી છે.
બ્લોગ વિશેના કાયદા જાણો અને તેનાથી ડરો. તેના ઉલ્લંઘનો કદાચ ટુંકા ગાળાની પ્રસિધ્ધિ આપશે પણ લાંબા ગાળાની તો નુકશાની જ આપે છે. ઝેરનાં પારખા ન હોય.. અને ઝેર પી ગયા પછી તેની અસરો આવે આવે અને આવેજ. આપણે નિજાનંદ માટે સર્જન કરીયે અને સાથે સાથે ધ્યાન રાખીયે કે તેમ કરતા તમારુ અહિત તો નથી થતુને? વેબસાઈટ કે બ્લોગ બનાવતા પહેલા બ્લોગરે પાળવાની કેટલીક આચાર સંહિતા છે જેનું ઉલ્લંઘન ગેરકાયદેસર છે અને એના ઉલ્લંઘન કરવા બદલ જેલ કે દંડની સજા પણ થઇ શકે છે.

(સોરી પણ એજ્યુકેશન સોર્સ વધુ આપવાના આશયને કારણે હું આ નિયમોનું પાલન કરી શકતો નથી)

બ્લોગરો માટેની આચાર સંહિતા:

(1) બ્લોગ ઉપર પોતાને ગમેલા અન્યનાં વાક્યો, કવિતા કે લેખોની નીચે પોતાનું નામ મુકી દેવું તે બુધ્ધિધનની ચોરી છે. અને હાલમાં તેની સજા ફજેતી છે. (નેટ જગતમાં કોપી પેસ્ટ વાળા બ્લોગનો સમાવેશ કરવામાં આવશે નહી.. અને જો તેમ કરતા પકડાશે તેઓનું નામ રદ થશે)

(2) જાણીતા લેખકોની કૃતિ તેમના નામ સાથે મુકવી એ વહેવાર હોઇ શકે પણ જો તે લેખક કે કવિ તેમનું બુધ્ધિધન વાપરવા બદલ વળતર માંગે કે વાંધો ઉઠાવે તો સવિનય માફી સાથે તે કૃતિ દુર કરવી

(3) જો ખરેખર કૃતિ ગમી હોયતો જે તે લેખક્ની પરવાનગી લઇને મુકવી અને મુક્યા પછી તેમને જાણ કરવી. ( મહદ અંશે લેખકો પરવાનગી આપતા જ હોય છે.. તેમને જાણ કરવાનો વિવેક આપણો હોવો જોઇએ)

(4) ઘણા લોકો કોપી રાઈટએક્ટને દાંત અને નખ વિનાનો વાઘ માને છે જે ભુલ ભરેલ છે જ્યારે કાયદો અમલમાં આવે ત્યારે તેની સજા..દંડ અને જેલ પણ હોઇ શકે. કોઇને ઉતારી પાડવા અથવા ભળતા નામે બુરાઇ કરવાની જો કુટેવ હોયતો સત્વરે સુધારી લેશો.. બ્લોગ એ સંસ્કારીતાનું સ્થાન છે. વાણી વિલાસ, નગ્નતા અને અશ્લીલ લખાણો જેમ પ્રકાશનમાં નીંદનીય હોયછે તેમજ બ્લોગીંગમાં પણ છે. તેને લખનારો લેખક (ભલેને તે આભાસી નામે લખતો હોય) અને તેને પ્રસિધ્ધ કરનારો બ્લોગર જેતે દેશનાં કાયદાની ચુંગલમાં આવી શકે છે.

(5) અગાઉ લખાઈ ચૂક્યું ન હોય એવું મૌલિક લખાણ લખો.

(6) પ્લેજરિઝમ (બીજાના વિચાર પોતાના નામે), નફરત, ભય ફેલાવતું, અશ્લિલ, બીજાની માલિકીના ફોટા વાળું લખાણ લખવાથી દૂર રહો!

(7) લખાણની સાથે તેને લગતા ચિત્રો/વિડિઓ મૂકો. ધ્યાન રહે ચિત્રો પોતાના હોવા જોઈએ. પોતાના ન હોય તો બીજા વાપરી શકાય પણ તે માટે તેને યોગ્ય ક્રેડિટ અને સ્ત્રોતની લિન્ક દર્શાવવી જરૂરી છે.

(8) લખાણેને યોગ્ય ‘ટેગ્સ’ મૂકો. કોઈને કંઈ શોધવું હોય તો તે માટે ‘ટેગ્સ’ જરૂરી. તમારા લખાણને લગતા યોગ્ય ટેગ્સ મૂકેલા ન હોય તો તે લખાણ વાચકને માટે શોધવું અશક્ય બને. ટેગ્સમાં આખે આખા વાક્ય ન લખતાં, ફક્ત શબ્દો લખો જોડણી ભૂલો સુધારો. માણસ માત્ર ભૂલને પાત્ર. જોડણી/ટાઈપ ભૂલો થવી સામાન્ય છે પણ લખાણ પ્રસિદ્ધ કરતાં પહેલાં ‘અક્ષર’ જેવા સ્પેલ ચેકર વાપરીને જોડણી ભૂલો સુધારી શકાય. લખાણને યોગ્ય મથાળું બાંધો. ઓછા વિરામ ચિહ્નો વાપરીને મથાળું બનાવો. ચબરાક મથાળું વધુ વાચકો ખેંચી લાવશે.

આટલા નીતિનિયમો આપને મંજુર હોય તો આપ આપનો બ્લોગ કે વેબસાઈટ બનાવી શકો છો.

બ્લોગ બનાવવાની રીત માટે વધુ આર્ટિકલ માટે અહીં ક્લિક કરો.

Tuesday, November 17, 2020

Google office utility tools

પ્રાથમિક પરિચય અને ઉપયોગિતા :-

અત્યારે વિશ્વનું એવું એકપણ ક્ષેત્ર એવું નથી કે તેની પર ઈન્ટરનેટ નો પ્રભાવ ન પડ્યો હોય.  આજે તો સામાન્ય માનવી અને ગૃહિણીથી માંડીને ઉચ્ચ પોસ્ટ ધરાવતા અધિકારી અને ઉચ્ચ ધંધાદારી કે રાજકારણી પણ ઈન્ટરનેટ નો ઉપયોગ કરતા થઈ ગયા છે. અને એમાં પણ ગૂગલ ના આગમનથી દરેકના કાર્યમાં ઘણી સરળતા થઈ ગઈ છે. 

પહેલાં આપણે કમ્પ્યુટર પાસે જવું પડતું, તેનાથી દૂર હોઇએ ત્યારની આપણી પ્રવૃત્તિઓ ગૂગલની નજરમાં આવતી નહોતી. પરંતુ હવે વાત બિલકુલ બદલાઈ ગઈ છે. ઇન્ટરનેટનો ઉપયોગ કરતા દુનિયાના 80-90 ટકા લોકોના ખિસ્સામાં એન્ડ્રોઇડ સ્માર્ટફોન હોય છે. આવા સ્માર્ટફોનનો ઉપયોગ શરૂ કરવાનું પહેલું પગથિયું તેમાં ગૂગલનું નવું એકાઉન્ટ ખોલવાનું કે આપણા ગૂગલ એકાઉન્ટમાં લોગ-ઇન થવાનું હોય છે. તે ક્ષણથી આપણે ગૂગલને પોતાનો નવો અને વધુ નજીકનો જીવનસાથી બનાવી દઇએ છીએ

છેલ્લાં કેટલાંય વર્ષોથી ગૂગલના સર્ચ એન્જિનમાં સતત નોંધપાત્ર ફેરફારો થતા રહ્યા છે. અગાઉ માત્ર શબ્દો પકડીને ગૂગલ જુદાં જુદાં વેબપેજ સર્ચ કરી આપતું હતું, પણ હવે તેની ‘સમજ’ જબરજસ્ત વિકસી છે અને સ્માર્ટફોનને પરિણામે આખી વાતમાં નવાં જ પરિમાણો ઉમેરાયાં છે. ગૂગલની અનેક સર્વિસીઝ હવે સ્માર્ટફોનના હોમ સ્ક્રીન પર રહેલા સર્ચ બોક્સ અને તેમાંના ગૂગલ આસિસ્ટન્ટ સાથે સંકળાઈ ગઈ છે. એટલે જ, આપણા રોજબરોજના જીવનને સંબંધિત કેટલીય બાબતો ગૂગલ સર્ચને પૂછીએ ત્યારે ઘણી ખરી બાબતોમાં તે જુદી જુદી સાઇટ્સ પર આપણને મોકલવાને બદલે, સર્ચ પેજમાં સૌથી ઉપર જ એ બધું તારવી આપે છે. જેમાં તેમની ઓફિસ ઉપયોગી ટૂલ્સ Google docs, slides, sheets, drive, calander વગેરે ખૂબ જ ઉપયોગી સાબિત થયા છે.. તેની માહિતી નીચે મુજબ છે.


Google Docs, Sheets, Slides :-

ગૂગલની આ સેવા કમ્પ્યુટર માં માઈક્રોસોફ્ટ ઓફિસ જેવી સેવા છે. જે ઈન્ટરનેટની મદદથી pc અથવા mobile પર ડાયરેકટ દસ્તાવેજ તૈયાર કરી google drive માં સેવ કરી શકાય છે. અને ગમે ત્યાં ઈન્ટરનેટ દ્વારા ઓપન કરી શકાય છે.  આ માટે તમારે gmail એકાઉન્ટ સાથે જોડવું પડે છે. 

Google docs એ Ms Word, Google Sheets એ Ms Excel અને Google Slides એ પાવર પોઇન્ટ જેવી એક  વેબ એપિ્લકેશન છે જેમાં તમે ડોકયૂમેન્ટ્સ, સ્પ્રેડશીટ અને પ્રેઝન્ટેશન સંબંધિત તમામ કામ કરી શકો છો. તેની મદદથી તમે ઓનલાઈન ડોકયુમેન્ટ્સ , એક્સેલની જેમ sheet, અને પાવરપોઇન્ટ ની જેમ સ્લાઈડ શો બનાવી તથા એડિટ પણ કરી શકો છો. આ રીતે કહી શકાય કે હવે મોબાઈલમાં તમે ગૂગલની આ સેવા થકી કમ્પ્યુટર ની જેમ માઈક્રોસોફ્ટ વર્ડ એક્સેલ, પાવર પોઈન્ટની જેમ દસ્તાવેજ તૈયાર કરી શકાય છે. તેમાં સુધારો વધારો કરી શકાય છે. તેમાં ચિત્રાત્મક, આલેખાત્મક માહિતી કે નકશા તૈયાર કરી શકાય છે. Docsની મદદથી તમે ઓનલાઈન ડોકયુમેન્ટ્સ બનાવી તથા એડિટ પણ કરી શકો છો. આ ડોકયુમેન્ટ્સને કોમ્પ્યૂટર્સમાં વિવિધ ફોર્મેટમાં સેવ કરી શકાય છે. ગૂગલ સર્વરમાં આ ડેટા સ્ટોર થતો હોવાથી તમે તેને ગમે ત્યારે અને ગમે ત્યાંથી એકસેસ કરી શકો છો. આ એપિ્લકેશન આઈએસઓ સ્ટાન્ડર્ડ ડોકયૂમેન્ટ ફોર્મેટને સપોર્ટ કરે છે.

ગૂગલ ડોકસની સૌથી મોટી ખાસિયત એ છે કે તમે તેની મદદથી તમે તૈયાર કરેલું કામ અન્ય લોકો સાથે શેર કરી શકો છો. પ્રોફેશનલ્સની સાથે સ્ટુડન્ટ્સ માટે પણ આ વેબ એપિ્લકેશન ખૂબ જ ફાયદાકારક છે. તે ઉપરાંત આ સમગ્ર રીતે સુરક્ષિત પણ છે. તમે તમારા ગૂગલ એકાઉન્ટ( યૂઝરનેમ અને પાસવર્ડ)ની મદદથી સાઈન ઈન કરીને તેનો ઉપયોગ કરી શકો છો. આ ગૂગલની એક ફ્રી સેવાઓમાંની એક સેવા છે.

ગૂગલ ડોકસ એપિ્લકેશનનો ઉપયોગ પ્રથમ હરોળના વેબ બ્રાઉઝર્સ જેવા કે ઈન્ટરનેટ એકસપ્લોરર, ફાયરફોકસ, ક્રોમ અને સફારી વગેરે પર કરી શકાય છે. તે વન્ડિોઝ, લિનકસ અને એપ્પલ જેવી ઓપરેિંટગ સિસ્ટમને પણ સપોર્ટ કરે છે. તેને કલાઉડ કોમ્પ્યુિંટગ ડોકયુમેન્ટ શેરિંગ સર્વિસ પણ કહેવામાં આવે છે. તેની મદદથી તમે એક જીબી સુધીનો ડેટા સ્ટોર કરી શકો છો. તેથી આ રીતે ગૂગલ ડોકસ દ્વારા વધારે મેમરી સ્ટોરેજ મળે તે પણ ફાયદાકારક છે.

ગૂગલ ડોકસ દ્વારા ૪૮ ભાષાઓને સપોર્ટ કરવામાં આવી રહ્યો છે. તેમાં બંગાળી, ગુજરાતી, મરાઠી, તેલુગુ અને તમિલનો પણ સમાવેશ થાય છે. 

Video tutorial :-

Google Docs

Google Sheets

Google Slides

~~~~~~~~~~~~~~~~||~~~~~~~~~~~~~~~~

Google Calander :-

ગૂગલ કેલેન્ડર વપરાશકર્તાઓને ઇવેન્ટ્સ બનાવવા અને સંપાદિત કરવાની મંજૂરી આપે છે.  રીમાઇન્ડર્સ દ્વારા સમય અને પ્રકાર ઉમેરી શકાય છે.સાથે ઇવેન્ટ સ્થાનો પણ ઉમેરી શકાય છે, અને અન્ય વપરાશકર્તાઓને ઇવેન્ટ્સમાં આમંત્રિત પણ કરી શકાય છે.  વપરાશકર્તાઓ જન્મદિવસ સહિતના વિશેષ દીવસો અંગે કેલેન્ડર્સમાં તેનું એલર્ટ દેખાય તેને active તથા deactive કરી શકે છે, જ્યાં એપ્લિકેશન દ્વારા ગૂગલના કોન્ટેકટ દ્વારા  જન્મ તારીખ મેળવે છે અને વાર્ષિક ધોરણે જન્મદિવસ કાર્ડ પ્રદર્શિત કરે છે, અને વિશિષ્ટ પ્રસંગે  કેલેન્ડર જે ખાસ પ્રસંગોની તારીખ દર્શાવે છે.  સમય જતાં, ગૂગલે કાર્યક્ષમતા ઉમેરી છે. જેમાં "Gmail માંથી ઇવેન્ટ્સ" ને શામેલ કરેલ, જ્યાં user ના Gmail સંદેશાઓ થકી ઇવેન્ટ માહિતી ગૂગલ કેલેન્ડરમાં આપમેળે ઉમેરવામાં આવે છે, તેમજ "રીમાઇન્ડર્સ" સેટ કરવામાં આવે છે., જ્યાં વપરાશકર્તાઓ નવી પ્રવૃત્તિઓ સાથે આપમેળે અપડેટ કરી શકાય તેવી પ્રવૃત્તિઓ ઉમેરો કરે છે;  "સ્માર્ટ સૂચનો", દ્વારા જ્યાં એપ્લિકેશન ઇવેન્ટ્સ બનાવતી વખતે શીર્ષક, સંપર્કો અને સ્થાનોની ભલામણ કરે છે;  અને નક્કી કરેલ સમયે  વપરાશકર્તાઓ કોઈ નિશ્ચિત સમય પર માહિતી દાખલ કરે છે, અને એપ્લિકેશન આપમેળે તે સમય પર પ્રવૃત્તિનું શેડ્યૂલ રજૂ કરે છે. જે બાબત એપોઇન્ટમેન્ટ નું કાર્ય, તેમજ પ્રસંગો, મિટિંગો, loan emi વગેરે યાદ રાખવાનું સરળ બનાવે છે.

Video tutorial :- Google કેલેન્ડર


Google Drive :-

Google ડ્રાઇવ એ US સ્થિત Google દ્વારા પૂરી પાડવામાં આવતી સેવા છે.  Google ડ્રાઇવનો ઉપયોગ કરવા માટે તમારું Google એકાઉન્ટ હોવું જરૂરી છે. Google ડ્રાઇવ તમને કન્ટેન્ટ અપલોડ, સબમિટ, સંગ્રહ કરવાની, મોકલવાની તથા પ્રાપ્ત કરવાની મંજૂરી આપે છે. એટલે કે તમે તમારા ડોક્યુમેન્ટ, ફોટોગ્રાફ્સ, pdf ફાઈલો, મોબાઈલ એપ્લિકેશન, વિડિઓ વગેરે સાચવવા માટે લોકર જેવી ગુગલ ની સેવા છે. ઉપરોક્ત સાચવેલ ફાઈલો કે આવા કન્ટેન્ટનો સંગ્રહ કરવા, પ્રકાશન કરવા, જાહેરમાં પ્રસ્તુત કરવા, જાહેરમાં પ્રદર્શિત કરવા અને વિતરણ કરવા માટે એટલે કે share કરવા માટેની ફ્રી સેવા છે. અહીં તમને 15 gb સુધીનું ઓનલાઈન કલાઉડ સ્ટોરેજ આપે છે.

ગૂગલ ડ્રાઇવમાં ગૂગલ ડૉક્સ, શીટ્સ અને સ્લાઇડ્સનો સમાવેશ થાય છે, અને તે એક ઑફિસ સ્યુટ જેવી ડોક્યુમેન્ટ, સ્પ્રેડશીટ્સ, પ્રેઝેન્ટેશન, ડ્રોઈંગ, ફોર્મ્સ  વગેરે જેવી  સુવિધાઓ આપે છે.

Monday, November 16, 2020

Internet ઉપયોગિતા અને મર્યાદા

ઈન્ટરનેટ શબ્દ એ Inter Connection and Net-work આ બે શબ્દો પરથી ઉતરી આવેલો શબ્દ છે. આ ઈંટરનેટ એ વિશ્વવ્યાપી માહિતીઓનું જાળું છે. હકીકતમાં ઈંટરનેટ એક નેટવર્ક છે. આ નેટવર્ક દુનિયાભરમાં ફેલાયેલું છે. ઇન્ટરનેટની બે બાજુઓ છે: રચનાત્મક બાજુ અને ખંડનાત્મક બાજ! ઉપયોગિતાની દ્ર્ષ્ટિએ એની પ્રથમ બાજુઓ વિચાર કરીએ તો, ઈંટરનેટ એ અકલ્પ માહિતીઓનો અગાધ દરિયો છે. તે મૂળભૂત રીતે માહિતીઓ ભેગી કરવાનું, અન્ય લોકો સાથે સંવાદિતા સાધવાનું, એક કમ્પ્યૂટર પરથી બીજા કમ્પ્યૂટર પર સંશોધનનોનો ઉપયોગ વહેંચવાનું તથા વાણિજ્યિક હેતુ માટે અને મનોરંજનાત્મક હેતુઓ માટે એમ બહુહેતુક રીતે ઉપયોગમાં  આવતું માધ્યમ છે. એની "FTP" મિતાક્ષરી નામે ઓળખાતી "ફાઈલ ટ્રાંસફર પ્રોટોકોલ" દૂરસ્થિત અન્ય કંપ્યૂટરમાં ફાઈલની આપ-લે કરવા દે છે. એનું  "સર્ચ એંજિન" નામનું સાધન, પોતાના બ્રાઉજરમાં આપણી જરૂરિયાત અનુસારનો પ્રશ્ન ટાઈપ કરી, તેનો જવાબ શોધી આપે છે. એની WWW નામે ઓળખાતી World wide web એ એક એવી સેવા છે જે વેબ સર્વર ( web server) તરીકે ઓળખાય છે. "વેબ" એટલે કરોળિયાનું જાળું; તેથી આ વિશ્વવ્યાપી એક એવું જાળું છે કે જેના  દ્વારા વિશ્વના અનેક કપ્યૂટર સાથે સંપર્ક સાધી શકાય છે અને તેથી તેને WWW કહેવામાં આવે છે. 


આમ, ઈંટરનેટ દ્વારા આપણને ઈલેક્ટ્રોનિક મેઈલ(E-mail) યુઝનેટ અથવા ઈંટરનેટ ન્યૂઝ, ચેટિંગ  અને વીડિયો કોંફરંસ જેવી અતિ ઉપયોગી સેવાઓ ઉપલબ્ધ થઈ છે. જે આપણા માટે આશીર્વાદરૂપ પુરવાર થઈ છે. શિક્ષણના અને જ્ઞાનપ્રાપ્તિ ક્ષેત્રો તો ઈંટરનેટના ફાયદા અપરંપાર અને અવર્ણનીય છે. ઈંટરનેટ એટલો હાથવગો થઈ ગયો છે કે ઘેરબેઠા તમે દુનિયાભરનું, કોઈપણ ભાષાનું, કોઈપણ પુસ્તક ઈંટરનેટ દ્વારા વાંચી-ભણી શકો છો એટલું જ નહિ, કોઈ પણ મુદ્દા પરની વિશ્વભરની ઉપલબ્ધ માહિતી તમે તમારા દીવાનખંડમાં , આગળીમાં વેઢા પર ગણી શકો છો. 

 

પરંતુ હવે એના બીજા પાસાની વાત કરીએ તો, ભારત જેવા આર્થિક પછાત દેશ માટે ઈંતરનેટ  એ પોષાય એવી સેવા છે જ નહિ, ઈંટરનેટની આપણાં બાળકોના શિક્ષણ અને સ્વાસ્થય પર પણ ભારે વિપરીત અસર પડી રહેલ જોવા મળે છે. ઈંટરનેટના દુરૂપયોગથી આપણું યુવાધન અશિસ્ત્ર અને અસંયમના ગેરમાર્ગે દોરવાઈ રહ્યું છે. વળી, ઈંટરનેટના કારણે ભારત જેવો બેરોજગારીથી પીડાતા દેશમાં બેકારીનું પ્રમાણ પણ ઘણું જ વધી ગયું છે. 


અને શિક્ષણની વાત કરીએ તો શિક્ષણમાં ઈંટરનેનો પ્રવેશ થવાથી એને ઉપયોગ વધવાથી શિષ્ય -ગુરુ વચ્ચેના પવિત્રસંબંધો પર પૂર્ણવિરામ મુકાતું જાય છે. ઈ-મેઈલ, વ્હાટસએપ જેવી સુવિધા થવાથે વ્યકતિ-વ્યકતિ વચ્ચેના સામાજિક સંબંધો, પ્રત્યક્ષ મળવાની પ્રક્રિયા વગેરે બંધ થઈ જતા માનવ -માનવ વચ્ચેનું અંતર વધતું જાય છે. ટપાલખાતું તો લગભગ મૃત: પ્રાય થઈ હાય એવી ઘડીઓ ગણાઈ રહી છે. બાળકો અને યુવાનો ઈંટરનેટ પર રજૂ થતાં મનોરંજનાત્મક કાર્યક્ર્મ પાછળ પોતાનો કિમતી સમય વેડફી રહ્યા છે; જેને  પરિણામ એમનો બૌદ્ધિક વિકાસ અટકી ગયો છે. નેટવર્ક ન્યૂઝ સેવાના કારણે વર્તમાનપત્રોના સેવાવર્તુળ પર પણ માઠી અસર જોવા મળે છે.


ઇન્ટરનેટના ફાયદા અને ગેરફાયદા

ઇન્ટરનેટ જેમ આપણે જાણીએ છીએ તે વાતચીત અને માહિતીની ઉપલબ્ધતામાં અગત્યનું યોગદાન આપે છે. લોકોએ વ્યવસાય, અભ્યાસ, સંશોધન અને નવી મિત્રો બનાવવાના માર્ગમાં ઇન્ટરનેટને બદલ્યો છે. દરેક પસાર થતા દિવસ, ઇન્ટરનેટ કંઈક નવું લાવે છે જે માનવતા માટે જીવન સરળ બનાવવા તરફ ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે. જો કે, ઇન્ટરનેટ જે કરી શકે છે તે બધી સારી વસ્તુઓ સાથે, તેને વેબ વપરાશકર્તાઓને અનિચ્છનીય ઘટકો લાવવાના સંદર્ભમાં તેના ગેરફાયદા મળ્યા છે. ઇન્ટરનેટના ફાયદા અને ગેરફાયદા નીચે બતાવ્યા પ્રમાણે છે.

ઇન્ટરનેટના ફાયદા અને ગેરફાયદા

આજના ડિજિટલ યુગમાં ઇન્ટરનેટ એ આપણા જીવનનો અભિન્ન ભાગ બની ગયું છે. તેણે આપણા જીવનને અનેક રીતે સરળ અને સુવિધાજનક બનાવ્યું છે. પરંતુ તેના કેટલાક ગેરફાયદા પણ છે. આવો આપણે ઇન્ટરનેટના ફાયદા અને ગેરફાયદા વિશે વિસ્તારથી જાણીએ.

ઇન્ટરનેટના ફાયદા

  • માહિતીનો ખજાનો: ઇન્ટરનેટ પર તમને દરેક વિષય પર માહિતી મળી શકે છે. અભ્યાસ, સંશોધન, નવી વસ્તુઓ શીખવા માટે ઇન્ટરનેટ ખૂબ ઉપયોગી છે.
  • સંચાર: ઇન્ટરનેટના માધ્યમથી આપણે દુનિયાના કોઈપણ ખૂણે બેઠા બેઠા આપણા મિત્રો અને પરિવારજનો સાથે સંપર્કમાં રહી શકીએ છીએ.
  • વ્યવસાય: ઇન્ટરનેટના માધ્યમથી આપણે ઘરે બેઠા વ્યવસાય કરી શકીએ છીએ. ઓનલાઇન શોપિંગ, ઓનલાઇન પેમેન્ટ જેવી અનેક સુવિધાઓ ઇન્ટરનેટના કારણે જ શક્ય બની છે.
  • મનોરંજન: ઇન્ટરનેટ પર મ્યુઝિક સાંભળવું, મૂવી જોવી, ગેમ રમવી જેવી અનેક મનોરંજનની સુવિધાઓ ઉપલબ્ધ છે.
  • શિક્ષણ: ઇન્ટરનેટના માધ્યમથી આપણે ઓનલાઇન કોર્સ કરી શકીએ છીએ, વિવિધ ભાષાઓ શીખી શકીએ છીએ.
  • સંદેશાવ્યવહાર એ બધા માટે મહત્વપૂર્ણ છે. ઇન્ટરનેટ લોકોને ઇમેઇલ્સ દ્વારા વાતચીત કરવા સક્ષમ બનાવે છે. ઇલેક્ટ્રોનિક મેઇલનો ઉપયોગ કરીને, કોઈ પણ ઘર છોડવાની જરૂર વિના વિશ્વના કોઈપણ ભાગમાં બીજા સાથે વાતચીત કરી શકે છે. 
  • ઇન્ટરનેટ ટેક્નોલૉજીનો ઉમેરો એ વિડિઓ કોન્ફરન્સિંગનો પરિચય છે કે જ્યાં લોકો ખરેખર એક જ સ્થાને બેઠકો કરી શકે છે. આ તકનીકી મુસાફરી ખર્ચ અને / અથવા મીટિંગના હેતુ માટે રૂમ ભાડે લેવાની કિંમત પર બચાવે છે. 
  • ઇન્ટરનેટ ઇન્ટરનેટથી એક નાનકડું ગામ બની ગયું છે. સોશિયલ મીડિયા પ્લેટફોર્મ દ્વારા જે ફેસબુક, ટ્વિટર અને ઇન્સ્ટાગ્રામ જેવા અસ્તિત્વમાં છે, તે વિશ્વભરમાં મિત્રો બનાવી શકે છે.
  • ઇન્ટરનેટમાં હવે પૃથ્વી પર અસ્તિત્વમાં રહેલી દરેક વસ્તુની માહિતી શામેલ છે. ઘણા શોધ એન્જિનની મદદથી, કોઈ ઇન્ટરનેટથી આવશ્યક કોઈપણ માહિતી મેળવી શકે છે. તેમાં વિજ્ઞાન, શાસન, અર્થતંત્ર, રમતગમત, આરોગ્ય અને શિક્ષણ શામેલ છે. 
  • ઇન્ટરનેટનો બીજો ફાયદો તે છે કે તે વેબ વપરાશકર્તાઓને મનોરંજન આપે છે. લોકો સંગીત સાંભળવા, ફિલ્મો જોવા અથવા ડાઉનલોડ કરવા અને રમત રમવા માટે ઇન્ટરનેટ સર્ફ કરે છે. 

ઇન્ટરનેટના ગેરફાયદા

  • સમયનો વ્યય: ઇન્ટરનેટ પર વધુ સમય વિતાવવાથી આપણે આપણા કામકાજથી વિચલિત થઈ જઈએ છીએ.
  • આરોગ્ય માટે હાનિકારક: ઇન્ટરનેટ પર વધુ સમય વિતાવવાથી આંખો પર તાણ પડે છે, ઊંઘ ખરાબ થાય છે અને શારીરિક ક્રિયાઓ ઓછી થાય છે.
  • સામાજિક જીવન પર અસર: ઇન્ટરનેટ પર વધુ સમય વિતાવવાથી આપણે આપણા પરિવાર અને મિત્રોથી દૂર થઈ જઈએ છીએ.
  • સુરક્ષાની ચિંતા: ઇન્ટરનેટ પર ખોટી માહિતી, વાયરસ, હેકિંગ જેવા અનેક ખતરાઓ રહેલા છે.
  • વ્યસન: કેટલાક લોકો ઇન્ટરનેટના વ્યસની બની જાય છે, જેનાથી તેમનું જીવન બરબાદ થઈ શકે છે.
  • તેઓ ઇન્ટરનેટ પર બિન-શિક્ષિત પ્રોગ્રામો સાંભળીને મોટાભાગનો સમય પસાર કરી શકે છે.



ઇન્ટરનેટને પણ તેના ગેરફાયદા મળ્યા છે. જેટલું તે શીખવામાં વિદ્યાર્થીઓને મદદ કરે છે, જો ચેક ન કરેલ હોય, તો  ઈન્ટરનેટ પર મનોરંજક સામગ્રી એ માહિતી કરતાં વધુ આકર્ષક છે કે વિદ્યાર્થીઓને ઇન્ટરનેટ પર ઇન્ટરનેટનો ખર્ચ કરવાની જરૂર હોય તેટલા સમયની આવશ્યકતાને નિયંત્રિત કરવી જોઈએ, જેથી આવા દૃશ્યને ટાળવા માટે ઇન્ટરનેટને શૈક્ષણિક રીતે લાભ ન ​​થાય. ઈન્ટરનેટનો બીજો ગેરલાભ એ છે કે

ઇન્ટરનેટ રમતોના શોધ સાથે, બાળકો હવે આઉટડોર રમતો ઇચ્છતા નથી જે તેમના શારીરિક અને માનસિક વિકાસમાં ફાળો આપે. પરિણામ સ્વરૂપે, બાળકો જીવનશૈલીના રોગો જેમ કે સ્થૂળતા અને આંતરવૈયક્તિક કુશળતામાં નિષ્ફળ રહે છે.

ઇન્ટરનેટનો બીજો ગેરલાભ એ છે કે સોશિયલ મીડિયા અને સંચાર દ્વારા વિવિધ લોકોને એકસાથે લાવવા, કેટલાક વિકૃત લોકોએ નિર્દોષ વ્યક્તિઓનો દુરુપયોગ કરવાનો માર્ગ મેળવ્યો છે. કેટલાક વ્યક્તિઓએ ફોજદારી પ્રવૃત્તિઓ માટે ઇન્ટરનેટનો ઉપયોગ કર્યો છે જે કપટ દ્વારા પૈસા ગુમાવવાનું દોરી જાય છે. બીજી તરફ, કેટલાક વ્યક્તિઓ, ચીટર્સની શિકાર બની ગઈ છે જે પોતાને ઇન્ટરનેટ પર સારા લોકો તરીકે રજૂ કરે છે પરંતુ વ્યવસ્થાપિત મીટિંગ્સમાં ભોગ બનેલા અથવા તો ભોગ બનેલાઓને પણ મારી નાખે છે.

સંક્ષિપ્તમાં, જે સારું છે તે બધું તેના માટે એક ડાર્ક સાઇડ હોવું આવશ્યક છે. ઇન્ટરનેટ પર કમ્યુનિકેશન, માહિતી અને મનોરંજન પર અસંખ્ય ફાયદા છે પરંતુ ગુના, નૈતિકતા અને જીવનશૈલીના સંદર્ભમાં તે પણ ગેરફાયદામાં છે.


શિક્ષણમાં ઈન્ટરનેટના લાભદાયી છે ? 

વર્તમાનમાં ટેકનૉલોજિ અથવા જીવન પદ્ધતિઓમાં એવા ફેરફારો આવ્યા છે કે બાળકો અને યુવાનો ઝડપથી અપડેટ થાય છે અને મોટેરા કદાચ ધીમેથી સમજે છે અને અમુક તો  ફેરફારને સમજી કે અપનાવી પણ શકતા નથી.


આપણી શિક્ષણ પદ્ધતિ અંગ્રેજોની કારકુન પેદા કરવા અપનાવેલી પદ્ધતિ છે. એમાં ફેરફાર થયા છે પણ થીગડા જેવા. અભ્યાસ આનંદ ને બદલે વેઠ બન્યો છે. માત્ર વિદ્યાર્થી નહીં પણ શિક્ષક અને શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ પણ ઉમળકાથી કામ કરે એવું વાતાવરણ દેખાતું નથી. અપવાદો હોઈ શકે અને આવી વિપરીત પરિસ્થિમાં પણ કેટલીક સંસ્થાઓ કે બાળકો ઉત્કૃષ્ઠ દેખાવ કરે તે બિરદાવવા યોગ્ય છે પણ સામાન્ય પરિસ્થિતી ઉમદા નથી. બાળક પોતે શીખે અથવા જાણવાની જિજ્ઞાશા થાય એ સ્થિતિ આપણે રહેવા જ દીધી નથી. નવું શીખતા, રમત-ગમત કે વિશિષ્ટ યોગ્યતા માટે સમય ફાળવતા બાળકો પરીક્ષામાં ઓછા ગુણ મેળવે તો માતા-પિતા અને શિક્ષકો જ નહીં ઓળખીતા પણ તેને ટોકે છે. માર્કસની માયા એવી જાદુઇ રીતે ફેલાઈ છે કે વિરલા જ બચી શકે.


વિશ્વ બદલાઈ રહ્યું છે અને ઘણું બધુ બદલાઈ ચૂક્યું છે. દુનિયામાં શીખવવાની જ્ગ્યાએ શીખવા દેવાની પદ્ધતિ આવી ગઈ છે. આપણા સમાજમાં આજે પણ મોબાઈલ કે ઇન્ટરનેટ પોર્નોગ્રાફી કે સોશિયલ મીડિયા પૂરતું સીમિત છે. શોધોના ઉપયોગ કરતાં દુરુપયોગ અને ફાયદા કરતાં ગેરફાયદા ઝડપથી ફેલાય છે અને આપણે ત્યાં એ વધુ તીવ્રતાથી અસરમાં આવે છે. ઇન્ટરનેટથી શિક્ષણ ની વાત તો દૂર રહી, ઈન્ટરનેટનો સકારત્મક ઉપયોગ કરવો અને બાળકોને તે તરફ વાળવાને બદલે તેમને ઇન્ટરનેટથી દૂર રાખવાના પણ ઘણા વાલીઓ પ્રયત્ન કરે છે. શાળાઓ મોબાઇલને પ્રતિબંધિત કરે છે. દરેકે વ્યવસ્થા જાળવવી જરૂરી છે, પણ વ્યવસ્થાની સાથે નવીન અને સકારાત્મક બદલાવને પણ પ્રોત્સાહિત કરવો પડશે.


આજના વિશ્વમાં online શિક્ષણ અથવા કહો કે ઇન્ટરનેટથી શિક્ષણ ખૂબ વ્યાપક છે. આપણે પણ તેને અપનાવવું પડશે. બાળકની રુચિ મુજબ, અનુકૂળતા મુજબ અને ઉત્તમ શિક્ષણ ઈંટરનેટથી આપી શકાય તેમ છે. સરકાર કે સમાજ અથવા પછી વ્યક્તિગત જે રીતે શક્ય હોય તે રીતે ઇન્ટરનેટથી  શિક્ષણનો ફેલાવો કરવાનો સમય છે. અપાર સાહિત્ય અને નવીન ટેક્નોલોજીથી શિક્ષણ માત્ર ઇન્ટરનેટથી જ શક્ય છે. રાત્રે બે વાગ્યે કોઈ પ્રકરણ મુજબનું નિષ્ણાતનું લેકચર માત્ર ઇન્ટરનેટથી જ પીરસી શકાય. વહેલી પરોઢે બાળક અભ્યાસ કરવા બેસે અને તેને કોઈ પ્રશ્ન થાય તો ઇન્ટરનેટથી  જ જવાબ શોધી શકાય. કોઈ સંસ્થા કે સરકાર ગમે ત્યાં અને ગમે તે વિષય ના શીખવી શકે પણ ઇન્ટરનેટ શીખવી શકે. વિદ્યાર્થીઓને દરિયામાથી મોતી શોધતા કરવા હોય તો નવી ટેકનૉલોજિ સાથે તેમણે જોડવા પડે. જ્ઞાન સાગરમાથી તેમની જરૂરનું શોધતા તેમને શીખવીશું તો બાકીની કમીઓ તે જાતે પૂરી લેશે.


ઇન્ટરનેટ ભારત જેવા વિશાળ દેશના શિક્ષણ માટે તો આશીર્વાદ બની શકે તેમ છે. વધુ શાળા મહાશાળાઓ ખોલવા કરતાં વધુ લોકોને નિષ્ણાતો સાથે ઈંટરનેટથી જોડવા સરળ છે. નિષ્ણાતો એક વખત લેકચર આપે તે અનેક વિદ્યાર્થી પોતાના સમયે અને સ્થળે જોઈ કે શીખી શકે તેમ કરવું સરળ છે. શહેરી અને ગ્રામીણ ભારતનો ભેદ મિટાવવો ઇન્ટરનેટથી આસન છે. પ્રશ્નોત્તર, online ટેસ્ટ વગેરે બાળકને જાતે તૈયારી કરતાં કરે છે. સરકાર તો UPSCની online પરિક્ષાની તૈયારી કરી રહી છે, પણ ભણતર ઓનલાઇન બને તે દિશામાં આપણે ધીમા છીએ.


ધોરણ 10 કે ધોરણ 12 એટલે બોર્ડ પરિક્ષાના વર્ષો હોય છે. અત્યંત તીવ્ર સ્પર્ધાના જમાનામાં બાળકો જાણે ચાર દીવાલો વચ્ચે કેદ થઈ જાય છે. શીખવા કરતાં ગોખવાના સ્પર્ધા વધી ગઈ છે. શું ભાષા કે શું વિજ્ઞાન, ગણિત હોય કે સામાજિક વિજ્ઞાન બધે ગોખણપટ્ટી અને અંતે, 70 કે 80% પરિણામ પણ ઠીક મારા ભાઈ ગણાય. સારા કે ગમતા અભ્યાસક્રમમાં તો 90% ય ઓછા પડે છે. આ સ્થિતિમાં સુધારો લાવવા જરૂર છે ઇન્ટરનેટથી  શિક્ષણ ની.  સરકાર પણ પોતાની રીતે પ્રયત્ન કરે છે, છતાં, બદલાતા સમય મુજબ જડ તંત્રના ફેરફારો ધીમા પડે છે અને શિથિલ અમલીકરણ વધારાની મુશ્કેલીઓ ઊભી કરે છે. સાચો અને સકારાત્મક બદલાવ લાવવા તો જાગૃત નાગરિકો અને સામાજિક, શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ એ કમર કસવી પડશે. નવીન ટેકનૉલોજિ અને બદલાતા વિશ્વ સાથે કદમ મિલાવવા સમગ્ર સમાજે એક થવું પડશે.


શિક્ષણ અને ઈન્ટરનેટનો સંગમ :-

【 આજે આપણી આંગળીઓના વેઢે રહેલું ઈન્ટરનેટ તમને એક લાયબ્રેરી કરતાં પણ વધુ માહિતી ઉપલબ્ધ કરાવી રહ્યું છે, આજે માહિતીના પ્રચાર-પ્રસારની ઝડપ દિવસેને દિવસે વધતી જઈ રહી છે  】


શિક્ષણ આપણા મગજને એક નવી દિશા આપવામાં મહત્વનો ભાગ ભજવે છે અને જેવી રીતે જીવનની અન્ય બાબતોમાં ટેક્નોલોજીએ પરિવર્તન લાવ્યું છે, એવી જ રીતે ટેક્નોલોજીએ શિક્ષણક્ષેત્રે પરિવર્તન લાવવામાં પણ મહત્વનો ભાગ ભજવ્યો છે. તેમાં પણ કમ્પ્યૂટર અને ઈન્ટરનેટની શોધે તો શિક્ષણને એક નવા જ સ્તરે પહોંચાડી દીધું છે. આજે આપણી આંગળીઓના વેઢે રહેલું ઈન્ટરનેટ તમને એક લાયબ્રેરી કરતાં પણ વધુ માહિતી ઉપલબ્ધ કરાવી રહ્યું છે. 

આજે માહિતીના પ્રચાર-પ્રસારની ઝડપ દિવસેને દિવસે વધતી જઈ રહી છે. તેનું કારણ છે, ટેક્નોલોજી. ટેક્નોલોજીએ શાળાઓમાં પણ પ્રવેશ કર્યો છે અને આજે મોટાભાગની સ્કૂલોનાં વર્ગખંડ (ક્લાસરૂમ)નો આકાર બદલાઈ ગયો છે. સ્કૂલની કક્ષાએ ટેક્નોલોજીનું પ્રદાન જોઈએ તો બ્લેકબોર્ડનું સ્થાન ઈલેક્ટ્રોનિક બોર્ડે લઈ લીધું છે, પુસ્તકોનાં સ્થાને ઈ-લર્નિંગ આવ્યું છે, પેનના બદલે હવે કી-બોર્ડનો ઉપયોગ થઈ રહ્યો છે, હોમવર્ક પણ ઓનલાઈન આપવામાં આવે છે અને જમા કરવામાં આવે છે. સાથે જ તમે કેટલા ગ્રેડ મેળવ્યા છે તેના માટે હવે વધુ રાહ જોવી પડતી નથી, તમને તાત્કાલિક ઓનલાઈન ગ્રેડ જાણવા મળી જાય છે. 

આજે શિક્ષણ મેળવવાના અનેક મોડલ આવી ચૂક્યાં છે. ટેક્નોલોજી એક જ જ્ઞાનને જુદી-જુદી હાંસલ કરવાના વિકલ્પો ઉપલબ્ધ કરાવી રહી છે. આજે દરેક બાળક તેને જે સ્રોત સરળ પડે અને સહેલું લાગે, જે વિઝ્યુઅલ ગમતા હોય ત્યાંથી જ્ઞાન મેળવી રહ્યું છે. બાળકો પુસ્તકોને ઓડિયો મારફતે સાંભળી રહ્યા છે અને ગ્રાફિક્સની મદદથી સ્ટોરી સમજી રહ્યા છે. 

એજ્યુકેશન ક્ષેત્રે આવેલાં સોફ્ટવેરે તો શિક્ષણની આખી દુનિયા જ બદલી નાખી છે. આજે જે રીતે આર્ટિફિશિલ ઈન્ટેલિજન્સનો વિકાસ થઈ રહ્યો છે તે જોતાં શિક્ષણ પુરું પાડવામાં તે મહત્વનો ભાગ ભજવી શકશે. દરેક વ્યક્તિની શિક્ષણ મેળવવાની સ્ટાઈલ પ્રમાણે તેને શિક્ષણ ઉપલબ્ધ બનશે. 

ઈન્ટરનેટનો આજે સૌથી મોટો ફાયદો એ થઈ રહ્યો છે કે વ્યક્તિ વિશ્વના કોઈ પણ ખૂણામાં બેસીને વિશ્વના કોઈ પણ ખૂણામાં શિક્ષણ પૂરું પાડી શકે છે. એટલે કે શિક્ષકે સદેહે હાજર રહેવાની જરૂર નથી. ખાસ કરીને અંતરિયાળ વિસ્તારોમાં આ પદ્ધતિ ઘણી જ ફાયદાકારક થઈ શકે છે. 


શિક્ષણ ક્ષેત્રે થયેલા ટેક્નોલોજીના વિકાસ અને તેના બહોળા ઉપયોગની પ્રારંભથી જ ટીકા કરવામાં આવી રહી છે. તેમ છતાં તેણે શિક્ષણનો મુખ્ય સ્રોત બનવામાં સફળતા મેળવી છે. આ વાત જ સાબિત કરે છે કે, શિક્ષણના ક્ષેત્રે ટેક્નોલોજી કેટલી મહત્વપૂર્ણ છે. 

આજે ટેક્નોલોજી જે ઝડપ અને સંપર્ક સ્થાપિત કરવામાં મહત્વની ભૂમિકા ભજવે છે તેનું સ્થાન કોઈ અન્ય બાબત લઈ શકે એમ નથી. ટેક્નોલોજીના કારણે એક બહોળા વર્ગને આપણે શિક્ષણ સાથા સાંકળી શકવામાં સમર્થ બન્યા છીએ. ટેક્નોલોજીએ શિક્ષણની ભૂમિકાને માત્ર જ્ઞાન મેળવવાથી આગળ લઈ જઈને કૌશલ્ય મેળવવા સુધીની કરી નાખી છે.


હાલના કોરોના કાળમાં બદલાયેલી શિક્ષણ પ્રથા :-

વર્તમાન સમયમાં online શિક્ષણ એટલે કે ઈન્ટરનેટ દ્વારા શિક્ષણ એ જરૂરીયાત બની ગઈ છે. ઈન્ટરનેટના અનેક સારા નરસા ઉપયોગો અથવા અસરો જોઈએ ત્યારે તેની શિક્ષણ ક્ષેત્રે ઉપયોગીતા એ ઉડીને આંખે વળગે તેવી સકારાત્મક અસર છે. સાંપ્રત સમાજમાં ઈન્ટરનેટ અંગે ઘણી ભ્રામક માન્યતાઓ પ્રવર્તે છે, તે અંગે અહી ચર્ચા કરવાનો આશય છે.

નબળી ઈન્ટરનેટ કનેક્ટિવિટી ઓનલાઈન શિક્ષણ આડે સૌથી મોટી આડખીલીરૂપ છે એમ 56 ટકા શિક્ષકોનું માનવું છે જ્યારે 44 ટકા શિક્ષકોની સૌથી મોટી સમસ્યા એ છે કે ઓનલાઈન ભણાવતી વખતે વિદ્યાર્થીઓ પૂરતું ધ્યાન આપતા નથી. 20 ટકા શિક્ષકો એવા છે જેમને વિદ્યાર્થીઓને ઓનલાઈન સમજાવવામાં મુશ્કેલી પડે છે. પોતાને કોવિડ-19નો ચેપ લાગી જવા ડરે 45 ટકા શિક્ષકો જ્યાં સુધી આ ખતરનાક વાઈરસની રસી બજારમાં ઉપલબ્ધ ન થાય ત્યાં સુધી સ્કૂલે જવા માંગતા નથી. ભારતની જાણીતી ઓનલાઈન એજ્યુકેશન ટેક્નોલોજી કંપનીઓમાં સ્થાન ધરાવતી એક્સ્ટ્રામાર્ક્સ એજ્યુકેશન દ્વારા હાથ ધરાયેલા એક સર્વેક્ષણમાં આ રસપ્રદ વિગતો બહાર આવી હતી. આ સર્વેક્ષણના પરિણામો અંગે એક્સ્ટ્રામાર્ક્સ એજ્યુકેશના વેસ્ટ ઈન્ડિયા જનરલ મેનેજર શૈશવ કાયસ્થે જણાવ્યું હતું કે "કોવિડ-19 મહામારીએ આપણી આસપાસની જિંદગીઓને ધરમૂળથી બદલી દીધી છે અને શિક્ષણ ક્ષેત્રને તેની સૌથી વધુ અસર થઈ છે. વિદ્યાર્થીઓને ઓનલાઈન ભણાવવા અંગે શિક્ષકો કેટલો રસ ધરાવે છે અને તેમને કેવા પડકારોનો સામનો કરવો પડી રહ્યો છે તે જાણવા અમે ગુજરાતના 2,200 શિક્ષકોનો સર્વે હાથ ધર્યો હતો. આ સર્વેના પરિણામો આશ્ચર્યજનક હતા અને તે હાલની શિક્ષણ વ્યવસ્થામાં ધરમૂળથી ફેરફારો કરવાની હિમાયત કરે છે."


સર્વેમાં ભાગ લેવા માટે ગુજરાતના લગભગ 2,500 શિક્ષકોને આમંત્રિત કરવામાં આવ્યા હતા જે પૈકી 2,200 શિક્ષકોએ તેનો પ્રતિસાદ આપ્યો હતો. વર્ક ફ્રોમ હોમ હવે સામાન્ય બની ગયું છે અને બાળકો પણ ઓનલાઈન શિક્ષણથી ટેવાઈ ગયા છે ત્યારે નબળી ઈન્ટરનેટ કનેક્ટિવિટી વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકોને એકબીજા સાથે સંવાદ સાધવામાં સૌથી મોટી સમસ્યા ઊભી કરી રહી છે એમ 56 ટકા શિક્ષકોએ જણાવ્યું હતું. ટેક્નિકલ સમસ્યાના લીધે અનેક વખત શિક્ષકોએ ક્લાસ કેન્સલ કરવા પડે છે. વિદ્યાર્થીઓ પણ ઘણીવાર ક્લાસ ચૂકી જાય છે અથવા ચાલુ ક્લાસે કનેક્ટિવિટીની સમસ્યાના લીધે હેરાન થાય છે. અનેક શિક્ષકો શિસ્તતાના મામલે પણ ઘણા નારાજ છે. 44 ટકા શિક્ષકોએ એવો મત વ્યક્ત કર્યો હતો કે ઓનલાઈન ક્લાસ દરમિયાન વિદ્યાર્થીઓ પૂરતું ધ્યાન નથી આપતા. ચાલુ ક્લાસે સૂઈ જવું, વારંવાર બાથરૂમ જવું, કંઈક ખાતા કે પીતા રહેવું જેવી અનેક બાબતો છે જે ભણતી વખતે વિદ્યાર્થીઓનું ધ્યાન ભંગ કરે છે. 57 ટકા શિક્ષકોના મતે ઓનલાઈન શિક્ષણ એક પડકારજનક કામ છે જ્યારે 35 ટકા શિક્ષકો માને છે કે તેઓ ઓનલાઈન કે પરંપરાગત કોઈપણ પ્રકારે શિક્ષણ આપવામાં કોઈ સમસ્યા નથી. જોકે 45થી વધુ વયજૂથના શિક્ષકો માટે જરૂરી કમ્પ્યૂટર નિપુણતા કેળવવી ખૂબ જ મુશ્કેલ હતું. 45 કે તેથી વધુ ઉંમરના 77 ટકા શિક્ષકોએ માન્યું હતું કે અગાઉ તેઓ કમ્પ્યૂટર કે લેપટોપથી કામ કરવા માટે ટેવાયેલા ન હતા. ઓનલાઈન પ્લેટફોર્મ્સ પર વિદ્યાર્થીઓને ભણાવવાના લીધે તેઓ ફોટો એડિટ કરવો, પીડીએફ બનાવવી, પ્રિન્ટર કનેક્ટ કરીને વિવિધ પ્રકારના ડોક્યુમેન્ટ્સ પ્રિન્ટ કરવા, વીડિયો કોલિંગ વગેરે જેવા અનેક કમ્પ્યૂટર સંબંધિત ફંક્શન્સ શીખ્યા હતા. જોકે 75 ટકા શિક્ષકોએ કબૂલ્યું હતું કે ડિજિટલ પ્લેટફોર્મના ઉપયોગના લીધે તેમની ભણાવવાની પદ્ધતિમાં ઘણા પરિવર્તનો આવ્યા છે. યુટ્યૂબ પર શિક્ષણ સંબંધિત વીડિયો જોઈને શીખવું, કેમેરા સામે આત્મવિશ્વાસભેર બોલવું, ડોક્યુમેન્ટને ઈમેજમાં કન્વર્ટ કરવું કે વીડિયોમાંથી ખાલી ઓડિયો ડાઉનલોડ કરવો જેવા ઘણાં કામ અગાઉ તેમના માટે લગભગ અશક્ય સમાન હતા.

કોવિડ-19 મહામારી દરમિયાન શિક્ષકો, ખાસ કરીને મહિલાઓ અંગત મોરચે પણ લડી રહી છે. મલ્ટી-ટાસ્કિંગ અને વર્ક ફ્રોમ હોમ હાલના સમયની જરૂરિયાત બની ગઈ છે અને કામના તથા અંગત જીવન વચ્ચે સંતુલન સાધવાની વ્યસ્તતા મહિલા શિક્ષકોની ધીરજની કસોટી લઈ રહી છે. 75 ટકા શિક્ષકો માને છે કે ઓનલાઈન શિક્ષણના લીધે તેમના અંગત જીવનને અસર થઈ છે. સ્કૂલો ક્યારે ખૂલશે અને નિયમિત વર્ગો કેવી રીતે લેવાશે તે અંગે કોઈ સ્પષ્ટતા નથી. આથી, 45 ટકા શિક્ષકો જ્યારે કોવિડ-19ની રસી બજારમાં આવશે પછી જ સ્કૂલે જવા માંગે છે કારણ કે તેમને પોતાની સુરક્ષાની વધુ ચિંતા છે. જોકે, 22 ટકા શિક્ષકો સ્કૂલો ફરી શરૂ થાય પછી પણ વિદ્યાર્થીઓને ઓનલાઈન માધ્યમથી જ ભણાવવા માંગે છે જ્યારે 72 ટકા શિક્ષકોએ પરંપરાગત અને ઓનલાઈન એમ બંને શિક્ષણ માધ્યમ પર ભાર મૂક્યો હતો. માર્ચ,2020ના અંતે પહેલું લોકડાઉન લદાયું પછી સ્કૂલો બંધ જ છે. જોકે આભાર માનવો રહ્યો આપણા શિક્ષકોનો જેમણે વિદ્યાર્થીઓને ભણાવવાનો પડકાર ઉઠાવી લીધો અને ઓનલાઈન પ્લેટફોર્મ્સ અપનાવી લીધા. આના લીધે શિક્ષકો માટે એક નવી તક ઊભી થઈ છે જેના થકી તેઓ ટૂંક સમયમાં પોતાની જાતને અપગ્રેડ કરી શક્યા અને એક અશક્ય જણાતું કામ કરી બતાવ્યું. ખૂબ જ ઓછા ખર્ચે ઈન્ટરનેટના માધ્યમથી તેમણે ડિજિટલ શિક્ષણમાં નિપુણતા હાંસલ કરી શક્યા જે એક સમયે તેમને લગભગ અસંભવ જેવું લાગતું હતું,

ઉપસંહાર :-

ઈંટરનેટનો સમજપૂર્વક અને સુયોગ્ય ઉપયોગ, મર્યાદામાં રહીને થાય તો, અલબત્ત, આપણો દેશ એકવીસમી સદી સાથે તાલ મિલાવીને સર્વાંગી વિકાસ કરી શકવાની ક્ષમતા  ધરાવે છે; અને જો એનો ગેરસમજભર્યો તથા વધુ પડતો અતિરેક થશો તો નિ:શંક આપણને ન કેવળ આર્થિક ક્ષેત્રે બલકે કૌટુંબિક, સામાજિક અને સાંસ્કૃતિક ક્ષેત્રે પણ ભારેમાં ભારે નુકસાન પહોંચાડવાની તાકાત ધરાવે છે.

Internet પરિચય


Internet પરિચય

Click here

Friday, November 6, 2020

BBA :: Computer generation

Introduction: 

A computer is an electronic device that manipulates information or data. It has the ability to store, retrieve, and process data.
Nowadays, a computer can be used to type documents, send email, play games, and browse the Web. It can also be used to edit or create spreadsheets, presentations, and even videos. But the evolution of this complex system started around 1940 with the first Generation of Computer and evolving ever since.

The development of computer systems is normally discussed as the development over different generations.

With the succession of different generations, came the advancement in computer technology.

Computer Generations

Let us now discuss the development in Computer Technology over the different generations.

First Generation

  • The period 1940 to 1956, roughly considered as the First Generation of Computer.

  • The first generation computers were developed by using vacuum tube or thermionic valve machine.

  • The input of this system was based on punched cards and paper tape; however, the output was displayed on printouts.

  • The first generation computers worked on binary-coded concept (i.e., language of 0-1). Examples: ENIAC, EDVAC, etc.

Binary-coded Concept

Second Generation

  • The period 1956 to 1963 is roughly considered as the period of Second Generation of Computers.

  • The second generation computers were developed by using transistor technology.

  • In comparison to the first generation, the size of second generation was smaller.

  • In comparison to computers of the first generation, the computing time taken by the computers of the second generation was lesser.

Second Generation Computers

Third Generation

  • The period 1963 to 1971 is roughly considered as the period of Third Generation of computers.

  • The third generation computers were developed by using the Integrated Circuit (IC) technology.

Third Generation Computers
  • In comparison to the computers of the second generation, the size of the computers of the third generation was smaller.

  • In comparison to the computers of the second generation, the computing time taken by the computers of the third generation was lesser.

  • The third generation computer consumed less power and also generated less heat.

  • The maintenance cost of the computers in the third generation was also low.

  • The computer system of the computers of the third generation was easier for commercial use.

Fourth Generation

  • The period 1972 to 2010 is roughly considered as the fourth generation of computers.

  • The fourth generation computers were developed by using microprocessor technology.

Fourth Generation Computers
  • By coming to fourth generation, computer became very small in size, it became portable.

  • The machine of fourth generation started generating very low amount of heat.

  • It is much faster and accuracy became more reliable.

  • The production cost reduced to very low in comparison to the previous generation.

  • It became available for the common people as well.

Fifth Generation

  • The period 2010 to till date and beyond, roughly considered as the period of fifth generation of computers.

  • By the time, the computer generation was being categorized on the basis of hardware only, but the fifth generation technology also included software.

  • The computers of the fifth generation had high capability and large memory capacity.

  • Working with computers of this generation was fast and multiple tasks could be performed simultaneously.

  • Some of the popular advanced technologies of the fifth generation include Artificial intelligence, Quantum computation, Nanotechnology, Parallel processing, etc


Generation in computer terminology is a change in technology a computer is/was being used. Initially, the generation term was used to distinguish between varying hardware technologies. Nowadays, generation includes both hardware and software, which together make up an entire computer system.

There are five computer generations known till date. Each generation has been discussed in detail along with their time period and characteristics. In the following table, approximate dates against each generation has been mentioned, which are normally accepted.

Following are the main five generations of computers.


1 First Generation

The period of first generation: 1946-1959. Vacuum tube based.


2 Second Generation

The period of second generation: 1959-1965. Transistor based.


3 Third Generation

The period of third generation: 1965-1971. Integrated Circuit based.


4 Fourth Generation

The period of fourth generation: 1971-1980. VLSI microprocessor based.


5 Fifth Generation

The period of fifth generation: 1980-onwards. ULSI microprocessor based.

PowerPoint 2007 Slideshow તેમજ View show સમજાવો.

 પાવર પોઇન્ટમાં બનેલી સ્લાઈડને જોવા માટે તેમજ તેના અલગ અલગ વ્યુઝ એટલે કે ડિસ્પ્લે માટે Slideshow તેમજ View show ટેબનો ઉપયોગ થાય છે. જેની વિસ્તૃત માહિતી નીચે આપેલ છે.





Powerpoint 2007 Animation ટેબ વિશે

 પાવર પોઇન્ટ પ્રેઝન્ટેશન એ કમ્પ્યુટરમાં તૈયાર કરાયેલા ઓડિયો વિડિઓ અને એનિમેશન દ્વારા વિવિધ સ્લાઈડ્સ દ્વારા બનેલ ઉપયોગી માહિતીનું પ્રદર્શન છે.. જેના માટે એનિમેશનના તત્વો ઉપયોગી છે. જેની માહિતી નીચે મુજબ આપેલ છે.






Power point 2007 Insert Tab ની માહિતી

 આજનો જમાનો માહિતીનો છે. કમ્પ્યુટર પર જે પણ કામગીરી કરી, તેનું વિવેચન, છણાવટ, કે અન્ય પ્રોસેસિંગ કરી જે પરિણામ મેળવવામાં આવે તે કોઈને કોઈ તબકકે વપરાશકર્તા એ આકર્ષક સ્વરૂપે રજૂ કરવું પડે છે.. જે માટે Insert tab ના તત્વો ઘણા ઉપયોગી થાય છે.. જેની નીચે મુજબ સંપૂર્ણ વિગત આપેલ છે.







Powerpoint 2007 Home ટેબની સમજ

 પ્રેઝન્ટેશન તૈયાર કરવું અને તેને રજૂ કરવું એ એક કળા છે. નાની નાની વાતની કાળજી લઈને તમે પણ તેમાં માસ્ટર બની શકો છો.

Home Tab વિશે






Excel 2007 Data Tab and SORT Option

 એક્સેલ 2007 માં Data ટેબ વિશે તેમજ ખાસ SORT એટલે કે ડેટા ને ચઢતા તેમજ ઉતરતા ક્રમમાં અલગ અલગ રીતે કેવી રીતે ગોઠવવા તે પ્રશ્ન પુછાય છે.










Wednesday, November 4, 2020

Excel 2007 formulas

એક્સેલ 2007 માં દરેક ક્ષેત્રમાં ઉપયોગમાં લઈ શકાય તેવા સેંકડો ફંક્શન મળી રહે છે. જેવી રીતે સૂત્ર દ્વારા ગણતરી કરી શકાય છે. તેવી જ રીતે ફંક્શનનો ઉપયોગ પણ થઈ શકે છે.. તે માટે જુદા જુદા ફંક્શન આપેલા છે.. જેમકે

 Sum Function 


Sum :- સરવાળો કરવા માટે આ ફંકશનનો ઉપયોગ થાય છે.જે સેલ નો સરવાળો કરવાનો હોય તે સેલની રેન્જ ફંકશન લખ્યા પછી કૌશમાં આપીને Enter Key આપવી.

દા.ત. 

(1) =Sum (A2 : G2)

(2) = B2+E2+G2 (પંસદગીના સેલનો સરવાળો કરવા માટે આ રીતનો ઉપયોગ કરવો.)


Average Function 

Average :- સરેરાશ કાઢવા માટે આ ફંકશનનો ઉપયોગ થાય છે. જે સેલની સરેરાશ કાઢવાની છે તે સેલની રેન્જ ફંકશન લખ્યા પછી કૌશમાં આપીને Enter Key આપવી.


દા.ત. =Average (A2 : G2)

Minimum Function 

> Min :- સૌથી ઓછી રકમ શોધવા માટે આ ફંકશનનો ઉપયોગ થાય છે. જે સેલ માંથી સૌથી ઓછી રકમ શોધવાની છે તે સેલની રેન્જ ફંકશન લખ્યા પછી કૌશમાં આપીને Enter Key આપવી.

દા.ત. =Min (A2 : A12)


આ મુજબ ઇમેજ દ્વારા નીચેના ઉદાહરણો સમજી શકો છો.

Sum, Product, Average, square root, min, max, count, count if, round, integer, if 

વગેરે ફંક્શન દ્વારા વિવિધ ગણતરીઓ અને કાર્ય થઈ શકે છે.

Sum Function (સરવાળા કરવા માટે)

The SUM function totals one or more numbers in a range of cells.

  1. Select the blank cell in the row below the cells that you want to sum, cell A5 in this example.

    Excel AutoSum

  2. Click the AutoSum command on the Ribbon's Home tab,
    or 
  3. use the keyboard shortcut: Alt + =

  1. Excel AutoSum

  2.  SUM formula in cell A5: =SUM(A1:A4)


Excel Sum Function

  1. Press the Enter key to complete the entry.
~~~~|~~~~~~~|~~~~~~|~~~~~~|~~~~~
Product function :- 
એક થી વધુ cell કે ખાનાનો ગુણાકાર કરવો હોય ત્યારે ઉપયોગમાં લેવાય છે.
 
Excel PRODUCT function
~~~~|~~~~~~~|~~~~~~|~~~~~~|~~~~~
Average Function :- (સરાસરી માટે)

Excel AVERAGE function

The Excel AVERAGE function calculates the average.

સૂત્ર ફોર્મ્યુલા
=AVERAGE(C3:E3)

~~~~|~~~~~~~|~~~~~~|~~~~~~|~~~~~

Square Root formula  વર્ગમુળ શોધવા માટે



1. First, to square a number, multiply the number by itself. For example, 4 * 4 = 16 or 4^2 = 16.

Square a Number

Note: to insert a caret ^ symbol, press SHIFT + 6

2. The square root of 16 is 4.

Square Root in Excel

3. Instead of using the SQRT function, 

સૂત્ર ફોર્મ્યુલા
=SQRT(A1)
~~~~|~~~~~~~|~~~~~~|~~~~~~|~~~~~

MIN MAX Function  

નાનામાં નાની સંખ્યા અને મોટામાં મોટી સંખ્યા શોધવા માટેનું સૂત્ર

Excel MIN function
સૂત્ર ફોર્મ્યુલા

MIN(D4:D11)
MAX(D4:D11)


Count Function કુલ કેટલા નંબર છે તે યાદી માટે

Excel COUNT function


The Excel COUNT function returns the count of values that are numbers
~~~|~~~~~~~|~~~~~~|~~~~~~|~~~~~
COUNTIF function
(જેમાં જરૂરિયાત મુજબ અલગ અલગ criteria મુજબ ડેટાની ગણતરી કરી શકાય છે. જેનું સૂત્ર નીચે મુજબ છે. 
COUNTIF(range, criteria)
🔅જુદા જુદા ઉદાહરણો :-
Example 1 Excel COUNTIF function. 
What you see in the image below is the list of the best tennis players for the last 14 years. 
The formula =COUNTIF(C2:C15,"Roger Federer") counts how many times Roger Federer's name is on the list:

An example of Excel COUNTIF function

Example 2 :-

Similarly, COUNTIF formulas work for numbers. As shown in the screenshot below, 

the formula =COUNTIF(D2:D9,5) perfectly counts cells with quantity 5 in Column D.
Excel COUNTIF formula for numbers

Example 3 :-

Suppose, you have a list of tasks assigned to different persons, and you want to know the number of tasks assigned to Danny Brown. Because Danny's name is written in several different ways, we enter "*Brown*" as the search criteria =COUNTIF(D2:D10, "*Brown*").
A COUNTIF formula with wildcard characters for partial match

Example 4

If you want to know the number of cells that start or end with certain text no matter how many other characters a cell contains, use these formulas:

=COUNTIF(C2:C10,"Mr*") - count cells that begin with "Mr".

=COUNTIF(C2:C10,"*ed") - count cells that end with the letters "ed".

The image below demonstrates the second formula in action:
Excel COUNTIF formula to count cells that end with certain text

ROUND Function અપૂર્ણાંક સંખ્યા

Excel ROUND function
The ROUND function can round to the right or left of the decimal point.

Example #1 - round to right

To round values to the right of the decimal point, use a positive number for digits:  

=ROUND(A1,1) // Round to 1 decimal place
=ROUND(A1,2) // Round to 2 decimal places
=ROUND(A1,3) // Round to 3 decimal places
=ROUND(A1,4) // Round to 4 decimal places

Example #2 - round to left

To round down values to the left of the decimal point, use zero or a negative number for digits:  

=ROUND(A1,0) // Round to nearest whole number
=ROUND(A1,-1) // Round to nearest 10
=ROUND(A1,-2) // Round to nearest 100
=ROUND(A1,-3) // Round to nearest 1000
=ROUND(A1,-4) // Round to nearest 10000

Example #3 - nesting inside ROUND

Other operations and functions can be nested inside the ROUND function. For example, to round down the result of A1 divided by B1, you can ROUND in a formula like this:

=ROUND(A1/B1,0) // round result to nearest integer

Integer Function પૂર્ણાક સંખ્યા માટે :-

Excel INT function

The INT function returns the integer part of a decimal number, after rounding down.

Example #1 - positive numbers

When numbers are positive, the INT function always rounds down to the next lowest whole number:

=INT(3.25) // returns 3
=INT(3.99) // returns 3

Example #2 - negative numbers

When rounding negative numbers, the INT function will round down away from zero:

=INT(10.8) // returns 10
=INT(-10.8) // returns 11

  Google meet વિશે 👇👇👇👇 Tutorial Video .